听，我们青春的旋律

计算错误不断阻止我们写出正解

或许答案同时存在着

不被认同的虚数

令满意的实数

我都乐意接受我们算出的正解

或许我们都会成长

被三次方后的我与平方后的你

我努力微分

试着在我们之间找出

不变的常数

打不安分的係数」

这不是我写的吗？我居然拿筱雯的数学考卷来写，考卷最下方一排红色的字吸引我的注意。

「也许有天，我也能和你解出一道方程式。」是筱雯的字。

我奔向三年一班的教室。