个测试我自己控制力的机会——在如此诱惑下，我是否还能保持实验者的客观
？
加速思考。
探寻自己内心已有的答案。
我的大脑像高能计算机一样快速运转，调取所有相关信息，进行逻辑推演和风险评估。
实验目的、样本价值、
作风险、伦理边界、后续影响……所有因素都被纳
考量，赋予不同的权重，进行综合评估。
……有。
给白雪凛添加的兴趣。
我突然想起来，之前给白雪凛添加了“观察陈启介”和“在不
涉陈启介
际关系的
况下守望他”的兴趣。
如果白雪凛真的在监视（以她的能力，完全可能），那么现在广播室里发生的一切她都应该能看到。
如果我在这里拥抱高朱音，就等于给白雪凛提供了一个强烈的刺激——她喜欢的男在和另一个
亲密。
这会引发她什么样的反应？
嫉妒？
愤怒？
崩溃？
还是平静接受？
这能很好地测试她那些兴趣的强度和优先级，测试“不涉”这个限制条件的有效。
反正这场面她大概也在看着，那么在这里拥抱高朱音，就能确认白雪凛会如何行动。
这是一个一举两得的实验设计。
一方面，我可以观察高朱音在“得到回忆”后的反应；另一方面，我可以观察白雪凛在目睹这一幕后的反应。
两个实验对象，一次作，双重数据。
效率很高。
即使拥抱了高朱音，关系也不会改变的话，在这里确认这一点也不是个坏选择。
我的核心顾虑是“确定关系会扰实验”，但如果只是身体接触而不确立恋
关系，那么对实验的扰就小得多。
我可以把这次接触定义为“实验作”而非“感进展”，事后也可以继续维持之前的关系模式（拒绝
往但保持同学关系）。
只要我能控制好自己的心态，不因此产生感纠葛，那么这次接触就只是一个中的实验行为，不会对后续观测产生太大影响。
犹豫了几秒钟。
我做出了决定。
风险评估完成，收益大于风险，实验设计可行。
虽然有点偏离最初的计划（直接离开），但科研本身就允许根据实际况调整方案。
重要的是获取数据，理解现象。
而眼前，就有一个绝佳的实验机会。
“……我也是个男，听到那种话会当真的，高朱音同学真的不会后悔吗？” 我用一种混合着认真和担忧的语气问道。
这句话既是确认，也是给她最后一次退出的机会。
我把选择权还给她，但用了“当真”这个词，暗示如果她继续，我就会采取行动。
同时，“后悔”这个词也在提醒她考虑后果。
这是一个标准的知同意流程——告知风险，确认意愿。
高朱音用湿润的眼睛直直地看着我，斩钉截铁地说：“如果佐藤同学愿意接受的话，我不会后悔的。” 她的眼神没有任何动摇，语气坚定得不像一个刚刚哭过的十七岁少。
她说“愿意接受”，把主动权还给我，但同时表明了自己的决心。
这个回答显示她已经考虑过后果，并且愿意承担。>Ltxsｄz.€ǒm.com
这很有趣——她似乎真的把“留下回忆”看得比“可能后悔”更重要。
这种价值排序，是应用的影响，还是她自身格的体现？
“这样啊……。那现在没有套，所以等一下——” 我故意这么说，既是在陈述客观事实（我确实没带），也是在测试她的反应。
如果她因为“没有套”而退缩，说明她还有一定的理和安全意识；如果她不顾一切地坚持，说明她的冲动已经压倒了一切。
同时，这也是一个拖延战术，给她最后改变主意的思考时间。更多
彩
“——啊，等、等一下哦。” 她这么说着，松开了抱着我的手，动作有些慌
，但很迅速。
她的脸更红了，连脖子都染上了
色。
她向后退了一小步，拉开了我们之间的距离，但目光依然停留在我脸上，眼神里有一种“别走，等我一下”的恳求。
“套、套的话，那个，这个……” 高朱音在裙子的
袋里摸索着，动作有些笨拙，手指在布料里掏弄了几下。
她的表很紧张，嘴唇抿得紧紧的，眼睛不敢看我，睫毛剧烈地颤抖。
几秒钟后，她拿出了什么东西，紧紧地攥在手心里，然后才慢慢摊开手掌。
那东西很小，被她握在掌心，只露出一个边角。
她脸涨得通红，窥探着我的